APKG 2

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG II)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN TERPADU

1.      NAMA MAHASISWA         : RIANI ANDRE FEBRI SAFITRI

2.      NIM                                       : 826043496

3.      ALAMAT SEKOLAH          : Jl. Karimun Jawa No.38

4.      KELAS/SEMESTER            : IV/Genap     

5.      TEMA                                   : Sumber Daya Alam

6.      MATA PELAJARAN            : IPA, IPS dan Bahasa Indonesia

7.      TANGGAL                            :

8.      KOLOMPOK BELAJAR      : Kabat

9.      UPBJJ-UT                              : Jember

1.      Melakukan pembelajaran                                                       1     2     3     4    5            

a.       Melaksanakan tugas rutin kelas.                                                  

b.      Memulai kegiatan pembelajaran.

c.       Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan/indikator, siswa, situasi,

dan lingkungan.

d.      Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara

individual, kelompok, atau klasikal.

e.       Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.

f.       Menggunakan media belajar yang sesuai dengan

tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.

g.      Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.

h.      Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

  Rata-rata butir 1 = P

2.      Mengelola interaksi kelas

a.       Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,

Terbuka, dan penuh pengertian terhadap siswa.

b.      Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.

c.       Melakukan komunikasi secara efektif

  Rata-rata butir 2 = Q

3.      Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran terpadu mata pelajaran tertentu secara bersamaan

a.       Bahasa Indonesia

1.      Mendemonstrasikan penugasan materi

bahasa Indonesia.

2.      Memberikan latihan keterampilan berbahasa.

3.      Mengembangkan kemampuan siswa untuk

berkomunikasi dan bernalar.

                                                                                      Rata-rata butir 3a = R

b.      Matematika

1.      Menanamkan konsep matematika melalui

kegiatan manipulatif.

2.      Menguasai simbol-simbol matematika.

3.      Memberikan latihan penggunaan konsep

matematika dalam kehidupan sehari-hari. 

  Rata-rata butir 3b = R

c.       IPA

1.      Mendemonstrasikan pembelajaran IPA

melalui pengalaman langsung.

2.      Meningkatkan keterlibatan siswa melalui

pengalaman langsung.

3.      Menampilkan penguasaan IPA.

  Rata-rata butir 3c = R

d.      IPS

1.      Mengembangkan pemahaman konsep waktu.

2.      Mengembangkan pemahaman konsep ruang.

3.      Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity).

  Rata-rata butir 3d = R

e.       Pkn

1.      Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus

dan konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan.

2.      Penguasaan materi Pendidikan Kewarganegaraan.

3.      Menerapkan konsep Pendidikan Kewarganegaraan

dalam kehidupan sehari-hari.

  Rata-rata butir 3e = R

4.      Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

a.       Melaksanakan penilaian selama

proses pembelajaran.

b.      Melaksanakan penilaian hasil belajar pada

Akhir pembelajaran.

                                                                                                  Rata-rata butir 4 = S

5.      Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

a.       Peka terhadap kemampuan berbahasa.

b.      Penampilan guru dalam pembelajaran.

c.       Keefektifan pembelajaran terpadu.

  Rata-rata butir 5 = T

Nilai APKG II = K

K=P+Q+R+S+T =

             5

………………………………, 2016 Pengamat (Kepala Sekolah/Teman Sejawat/Tutor) ……………………………..

K=Rata-rata Butir